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L’accès à l’éducation des élèves handicapés, une victoire conditionnée par la lutte

Cet article, rédigé par Inès Chometon, juriste au sein de notre cabinet et elle-même en situation de handicap, met en lumière les défis encore présents dans l’accès à l’éducation pour les élèves handicapés. Malgré les avancées législatives de la loi de 2005, de nombreuses familles doivent se battre pour garantir des droits pourtant fondamentaux. Retour sur une affaire récente en Loire-Atlantique, où la mobilisation des parents a permis de faire reculer une décision injuste.

Accessibilité numérique pour favoriser l’accès au droit des victimes

Accessibilité numériqu : une jeune étudiante en fauteuil roulant travaille avec son ordinateur portable sur les genoux.

Depuis plus de trois décennies, le Cabinet Jehanne Collard et Associés œuvre inlassablement pour la défense des victimes de dommages corporels, souvent gravement handicapées à la suite d’accidents. La refonte récente de notre site web a été guidée par une priorité essentielle : l’accessibilité numérique. En respectant les normes en vigueur, nous affirmons notre engagement pour une égalité d’accès à l’information et à la justice, indépendamment des limitations physiques ou cognitives.

Revalorisation de l’Allocation adulte handicapée (AAH)

Un homme en fauteuil roulant avec une barbe et des lunettes noires semble prendre le soleil au milieu de la naturee

L’AAH est une aide financière qui permet aux personnes handicapées de percevoir un revenu minimal afin de face aux dépenses de la vie courante. Elle est versée en fonction du régime de la personne, soit par la caisse d’allocations familiales (Caf) ;
soit par ou la mutualité sociale agricole (MSA). Le montant maximum de l’AAH (allocation aux adultes handicapés) à taux plein est à compter du 1er avril 2024 est de 1016,05 € par mois pour une personne seule.

L’insertion des personnes handicapées à l’école : une priorité négligée?

Une petite fille en situation de handicap, dans une erre de jeux ; elle porte une parka rouge et un bonnet marron, elle sourit.

La question de l’insertion des personnes handicapées dans le système éducatif français soulève des préoccupations persistantes quant à la volonté réelle des pouvoirs publics d’instaurer une véritable école inclusive. Malgré les discours prometteurs, les actions concrètes font souvent défaut, laissant les familles et les militants en situation de handicap dans un état de frustration et de mécontentement croissants.

Amélioration de la situation des personnes en situation de handicap en 2024 ?

Jeune femme blonde sur un fauteuil roulant. Arrière plan la forêt et une belle luminosité, soleil. La jeune femme porte un débardeur blanc et un jean noir, et des baskets blanches

Précarité persistante La nécessité d’une action gouvernementale La précarité dans laquelle vivent les personnes en situation de handicap n’est plus un secret pour personne. Dans une question au gouvernement publiée le 2 mars 2023, une sénatrice est venue rappeler le montant de l’Allocation adulte handicapé (AAH), demeurant sous le seuil de pauvreté en 2022. Mesures […]

La déconjugalisation de l’AAH, une avancée pour le droit des femmes

Inès Chometon, juriste du cabinet en situation de handicap, en fauteuil rouland, pantalon bleu et chemise blanche ; en arrière plan salle de séjour, tapis et parquet au sol, meuble dans le fond.

Inès Chometon (photo), juriste au cabinet Jehanne Collard et Associés, en charge d’articles sur le Handicap, revient sur la déconjugalisation de l’allocation adulte handicapé (AAH), entrée en vigueur le 1er octobre dernier. Une avancée de taille œuvrant pour le droit à l’autonomie financière des PMR mais également pour l’accès des femmes à l’indépendance.

Trop d’enfants en situation de handicap « encore privés » d’école

une femme portant un haut rose fait la lecture à une petite fille en situation de handicap, le fauteuil étant en fond d'image, la petite fille porte une robe jaune et des chaussures roses vifs.

Encore une rentrée scolaire où des milliers d’enfants en situation de handicap n’ont pas accès à une scolarisation adaptée. Inès Chometon, étudiante en droit en situation de handicap, et qui a rejoint l’équipe du cabinet revient sur ce problème majeur, loin de l’application de la loi de 2005.

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