Ecouter le contenu Droit à l’éducation et handicap : un combat encore d’actualité
L’éducation, un droit fondamental pour tous Handicap : L’accès à l’éducation est l’un des droits les plus fondamentaux reconnus par notre société. La loi du 11 février 2005, en son article 19, affirme clairement le droit pour chaque enfant, y compris ceux en situation de handicap, d’accéder à une scolarité ordinaire dans l’établissement le plus […]
Handicap : quelles sont les missions du Comité interministériel du handicap (CIH) ?
Analyse juridique et institutionnelle du Comité interministériel du handicap (CIH) : missions, organisation et enjeux à l’approche de la réunion du 6 mars 2025
Handicap : accessibilité au logement pour les personnes handicapées, un défi toujours d’actualité
Vingt ans après la loi du 11 février 2005 sur le handicap, l’accès au logement pour les personnes handicapées reste problématique en France. Découvrez les conséquences alarmantes de la loi ELAN, les chiffres des inégalités persistantes et les défis à relever pour une société plus inclusive.
Loi Handicap : 20 ans après, les promesses non tenues au cœur des débats
20 ans après la loi Handicap de 2005, bilan sur l’accessibilité et l’inclusion en France, et conseils juridiques pour les personnes accidentées souffrant d’un handicap
Fauteuil Roulant – Remboursement : Les victimes handicapées ne doivent pas se limiter aux options de la Sécurité sociale
Le 7 février 2025, la réforme qui prévoit le remboursement à 100% des fauteuils roulants par la Sécurité sociale a été officiellement publiée au Journal officiel. Cette mesure, adoptée dans la nuit du 3 au 4 décembre 2024 par l’Assemblée nationale, marque une avancée importante pour les personnes en situation de handicap, leur offrant une […]
Les droits des handicapés doivent être respectés par les institutions
Dans cet article intitulé « Les droits des handicapés doivent être respectés par les institutions », c’est notre collaboratrice Inès Chometon elle-même en situation de handicap qui analyse une récente décision du Défenseur des Droits du 6 octobre 2023 ; décision historique qui condamne fermement les négligences des institutions et réaffirme le respect indispensable des droits fondamentaux […]
L’accès à l’éducation des élèves handicapés, une victoire conditionnée par la lutte
Cet article, rédigé par Inès Chometon, juriste au sein de notre cabinet et elle-même en situation de handicap, met en lumière les défis encore présents dans l’accès à l’éducation pour les élèves handicapés. Malgré les avancées législatives de la loi de 2005, de nombreuses familles doivent se battre pour garantir des droits pourtant fondamentaux. Retour sur une affaire récente en Loire-Atlantique, où la mobilisation des parents a permis de faire reculer une décision injuste.
Accessibilité numérique pour favoriser l’accès au droit des victimes
Depuis plus de trois décennies, le Cabinet Jehanne Collard et Associés œuvre inlassablement pour la défense des victimes de dommages corporels, souvent gravement handicapées à la suite d’accidents. La refonte récente de notre site web a été guidée par une priorité essentielle : l’accessibilité numérique. En respectant les normes en vigueur, nous affirmons notre engagement pour une égalité d’accès à l’information et à la justice, indépendamment des limitations physiques ou cognitives.
Revalorisation de l’Allocation adulte handicapée (AAH)
L’AAH est une aide financière qui permet aux personnes handicapées de percevoir un revenu minimal afin de face aux dépenses de la vie courante. Elle est versée en fonction du régime de la personne, soit par la caisse d’allocations familiales (Caf) ;
soit par ou la mutualité sociale agricole (MSA). Le montant maximum de l’AAH (allocation aux adultes handicapés) à taux plein est à compter du 1er avril 2024 est de 1016,05 € par mois pour une personne seule.
L’insertion des personnes handicapées à l’école : une priorité négligée?
La question de l’insertion des personnes handicapées dans le système éducatif français soulève des préoccupations persistantes quant à la volonté réelle des pouvoirs publics d’instaurer une véritable école inclusive. Malgré les discours prometteurs, les actions concrètes font souvent défaut, laissant les familles et les militants en situation de handicap dans un état de frustration et de mécontentement croissants.
